有小孩的家庭，給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適溫馨的環(huán)境尤其重要，其中，獨(dú)屬于孩子自有空間的臥室就需要格外用心。

今天我們就來說說關(guān)于兒童房的設(shè)計(jì)改造！

01、兒童房設(shè)計(jì)要點(diǎn) 

⑴ 位置和重心布局

位置要離父母房近一點(diǎn)，方便隨時(shí)照看；

局部空間需設(shè)置一個(gè)童感較強(qiáng)的物品作為空間焦點(diǎn)（重心）。

⑵ 顏色選擇

顏色不過于鮮艷，盡量使用柔和的、低飽和度的顏色，減少視覺刺激強(qiáng)的色彩。

配色可以遵循60%背景色+30%的主體色+10%點(diǎn)綴色的原則。

在孩子有了自我意識(shí)的情況下，可以根據(jù)孩子的喜好購置部分產(chǎn)品或進(jìn)行顏色選擇。

⑶ 軟裝搭配

在空間搭配上，可以選擇與空間同色系卡通造型的床、卡通掛畫、造型可愛的抱枕、卡通造型的臺(tái)燈（吊頂）。

床品及軟裝材質(zhì)以棉麻、針織、絨布為主。

在家具選擇上，可以通過儲(chǔ)物功能強(qiáng)大的床、收納架、儲(chǔ)物柜來打造兒童房的實(shí)用價(jià)值。

02、兒童房安全要點(diǎn) 

⑴ 核心訴求

材質(zhì)選擇柔軟、自然和環(huán)保性的。

⑵      地面要求

保持地面平整，少設(shè)臺(tái)階，地面也不要太滑，防止孩子摔倒。地面可以選擇實(shí)木地板，如果孩子喜歡在地上玩耍，就鋪上易于清洗的被褥或毯子代替地毯（地毯不容易清洗，不利于兒童的健康）。

⑶ 隔音要求

裝修時(shí)注意墻頂墻面的隔音，選用雙層中空玻璃窗或塑鋼平開密封窗，可以隔絕窗外70%-80%的噪音，保證孩子能得到充分的休息。

⑷ 衣柜安裝

衣柜等大件家具固定在墻上是最好的，以免孩子攀爬發(fā)生意外；

衣柜門的鉸鏈、抽屜軌道帶上阻尼設(shè)計(jì)，避免孩子夾傷手。

⑸ 其他

如果房間要配置鏡子，盡量不使用過大的玻璃鏡。家具以及室內(nèi)用品盡量選用圓角；如果不是，就用防撞條包起來，防止孩子磕傷。兒童窗戶一定要加欄桿。

插座選擇帶保護(hù)罩的，以免孩子伸手觸碰造成觸電。

03、布局要點(diǎn) 

⑴ 儲(chǔ)物布局

孩子的玩具、書本多，加上衣物，兒童房的儲(chǔ)物空間可能比大人臥室需要的還要多。

所以在規(guī)劃的時(shí)候要提前預(yù)留出足夠的儲(chǔ)物空間，保證玩具書本等的收納。而且借助一些收納工具，也便于培養(yǎng)孩子的收納、歸類能力。

如果兒童房面積不大，儲(chǔ)物空間的規(guī)劃尤為重要。

⑵ 家具布局

如果兒童房面積比較小，除了仔細(xì)規(guī)劃儲(chǔ)物空間之外，家具的選擇上也需要格外用心。可以選用折疊家具，使用時(shí)打開，不用就疊放起來，可以有效增加室內(nèi)活動(dòng)空間，提高空間利用率。

⑶ 學(xué)習(xí)區(qū)布局

書桌、寫字臺(tái)是兒童房的剛需配置，要提前規(guī)劃好，書桌選擇可以調(diào)節(jié)高低的款式。

在兒童房開辟一個(gè)專門的學(xué)習(xí)區(qū)域，不僅方便孩子學(xué)習(xí)，也有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

⑷ 燈光布局

自己的房間是孩子的第二空間，孩子更多獨(dú)處時(shí)間可能都在這里，所以燈光選擇很重要，燈光不僅要能營(yíng)造一個(gè)舒適的氛圍，還要保護(hù)好孩子的視力，這里可以遵循“一不三可一保護(hù)”原則。

不選用造型復(fù)雜的燈具，小孩子好奇心重，會(huì)分散他的注意力，對(duì)眼睛發(fā)育也不利。可以選擇能提供充足照明的燈，也可以選擇具有護(hù)眼功能、無屏閃的燈具，如書桌上就可以安排一個(gè)護(hù)眼燈。燈具能夠調(diào)節(jié)亮度最好，可以根據(jù)時(shí)間段調(diào)整合適的燈光。光源上黃色或者暖色調(diào)為主，有利于保護(hù)孩子的視力。

⑸ 天性釋放區(qū)布局

天性使然，孩子喜歡涂涂畫畫，可以留出一定空間刷黑板漆，隨便涂涂畫畫也沒事。

不同年齡階段兒童房布置要點(diǎn)

0-3歲：注意安全和環(huán)保，首選移動(dòng)方便、組合性高、重心較低的家具。

3-6歲：留出足夠的空間是關(guān)鍵，盡可能為孩子留出足夠的、整塊的活動(dòng)空間。

6-9歲：培養(yǎng)孩子的專注力，各功能分區(qū)明顯區(qū)分開來，比如“學(xué)習(xí)區(qū)”與“休閑區(qū)”，專區(qū)專用。

9歲以上：可以讓孩子自己參與到房間的設(shè)計(jì)中來，并給他留出足夠的學(xué)習(xí)空間。

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